Sessió 5. ACTIVITATS DE L'1.0 al 2.0.

5 de juliol, cinquè  i últim dia de curs

• Comencem fent coconstrucció del coneixements de tot el curs i me n'adono de tot el què hem treballant i la importància d'aquestes eines/metodologies pel dia a dia de l'aula i de la nostra pràctica diària. 

• Cada participant del curs fa la seva presentació d'activitat 2.0. (algunes d'aquestes eren activitats 1.0 i s'han traduït a un altre llenguatge). Aportacions molt interessants que enriqueix el nostre bagatge professional i personal.

• Algunes de les idees que han sortit:

• Amb Padlet: 
• Creació d'un currículum vitae, per tal que sigui original i hi hagi més opcions en el moment de la recerca de feina, desmarcarcant-se de la resta de candidats. (ens ho ha presentat la Judit Tahull)
• Dinàmica de coneixement/presentació: "El collage", on cada alumne/a faci el seu propi padlet anotant diferents quadres on vagin explicant aspectes de la seva vida. (Pilar)

• Amb Popplet: 
• Horari setmanal d'educació infantil per tal que els alumnes segueixin les rutines i activitats de cada dia de la setmana. (Glòria)
• Estructura d'un projecte de recerca. (Aránzazu)

• Amb Prezzi: 
• Presentació de la Fitxa d'Inici de d'un mòdul/crèdit (Rosa G.)
• Presentació del funcionament d'una activitat (Rosa R.)

• Amb Blog: 
• Presentació d'una activitat de treball per projectes .

• Amb Google Drive: 
• Creació d'activitats col·laboratives (M. Àngels).
• Creació d'un formulari per tenir un llistat de dades de l'alumnat de tutoria (Activitat compartida amb Rosa G. ) 

Fins aquí el curs d'eines digitals per a metodologies formatives actives. Curs molt interessant en el què s'aprèn investigant i creant el coneixement entre tots i totes amb recolzament dels nostres dos professors/acompanyants/guies que ens han acompanyat en aquest viatge. 

Gràcies per aquesta setmana. Tenim tantes idees per implementar al setembre...a veure si continuem aconseguim crear un "jersei amb aquesta llana que ens heu presentat", fent referència a la imatge que està a l'inici del bloc. 

Fins un altre, 

Vanessa

ACTIVITAT DEL PAPER AL PREZI. Presentació dels continguts del C2- ISO

Presentació en Prezi

ACTIVITAT FINAL DEL CURS: del 1.0. al 2.0. del Paper al Prezi i del paper al formulari del Google Drive

I per l'últim dia ens demanen una activitat on implementem alguna eina utilitzada dins del curs. 

En aquest cas m'he decidit per una presentació en Prezi i en un formulari de Google Drive (aquest últim elaborat col·laborativament amb la meva companya de classe i de Departament i amiga Rosa García).

En aquesta mateixa entrada pots veure el link al formulari "dades de l'alumnat" en Google Drive.

I en una nova entrada comparteixo la presentació en Prezi d'un dels crèdits que he impartit aquest curs en 2n d'Integració Social a l'Institut Gallecs, el C2: Atenció a les unitats de convivència. 

Tota una experiència molt enriquidora!

Endavant. 

Sessió 4. FEM UN POPPLET, UN PREZI I UN FORMULARI EN GOOGLE DRIVE

4 de juliol, quart dia de curs...

• Comencem recordant el dia d’ahir.

• Seguidament en Jordi i en Lluís ens engresquen a fer un joc utilitzant el popplet, que dies anteriors l’havíem vist, però no l’havíem treballat. El nom del popplet és: Què no és veritat? Cadascú ha de posar 3 característiques seves, 2 reals i una falsa, i la resta de companys/es han d’encertar quina no és correcte.  Ha estat una activitat molt interessant que ha complert diferents objectius: conèixer l’eina (Popplet) i i conèixer-nos els companys/es del curs. 

• Després ens ha presentat el Prezi que seveix per fer presentacions molt més atractives que amb el power point que estem acostumats/ades a utilitzar. Amb el Prezi i fent un treball cooperatiu hem fet un decàleg de com ha de ser una bona presentació. On han sortit idees com: poc text, atractiva visualment, compte amb la redacció i l’ortografia, en el què hi hagi un índex i on es faci un bon ús dels efectes. 

• A continuació hem descobert els formularis de Google Drive, molt interessants!!! És una eina en la que ens pot servir per fer un formulari de dades personals dels i de les alumnes per tenir un Excel, un formulari de coneixements previs, una autoavaluació, una enquesta de satisfacció...infinitat d’aplicacions. 

• I al final, en Lluís en ha presentat el Doodle per organitzar events! interessant també aquesta eina per organitzar grups!

El dia d’avui ha estat molt interessant, les eines proposades han estat molt interessants i amb possibilitats reals de poder utilitzar-les a l’aula.

Fantàstic! 

Demà més...

Popplet Què cal fer un bon ús del 2.0.

Popplet elaborat per tots els companys/es de classe

Sessió 3. CONTINUEM PIULANT AMB TWITTER I ENS INICIEM AMB GOOGLE DRIVE

3 de juliol, tercer dia de curs...

• Comencem resolent dubtes i noves utilitats del Twitter.

• Després en Lluís ens convida a reflexionar sobre els avantatges de les eines 2.0. Hem fet una pluja d'idees que entre tots, guiant-nos en Lluís i utiltizant el Padlet hem estructurat. Han sortit molts avantatges i també algun incovenient, l'important és reflexionar sobre la nostra pròpia pràctica i adaptar la metodologia i les eines a la nostra realitat educativa. 

• A continuació, hem reflexionat sobre les normes de funcionament per treballar 2.0. i a través del popplet s'ha estructurat la informació compartida per tots els i les participants.  

• Seguidament ens hem iniciat amb el Google Drive, on hem pogut crear i compartir diferents documents i hem vist les diferents utilitats que té. Una eina molt interessant per fer treball cooperatiu i una bona forma de compartir documents. En diferents grups hem treballat el decàleg de les normes de funcionament del Google Drive. 

Avui ha estat un dia de recerca de nous coneixements i a la vegada de reflexió sobre les eines i recursos 2.0. Interessant, ja que moltes vegades el dia a dia no ens permet fer aquest tipus d'activitat més reflexiva. 

Demà més...

Padlet Bones Pràctiques del 1.0 al 2.0

Padlet elaborat per tota la classe

Created with Padlet